Alzheimer: Integración Integral

El Alzheimer es en la actualidad la enfermedad neurológica más común. El aumento progresivo de personas afectadas, mayores de 60 años, sitúa a España como uno de los países con mayor incidencia, con cerca de un millón de afectados y una previsión de futuro que estima la duplicación de estas cifras en los próximos años.

Generalmente, las personas con Alzheimer son atendidas tanto en el hogar como en instituciones de carácter sociosanitario, por lo que las labores de cuidado y promoción son llevadas a cabo por profesionales especializados, familiares y personas cuidadoras informales. El escenario descrito requiere de la preparación de todos aquellos agentes que intervienen e interactúan con personas afectadas de Alzheimer.

La formación ofrecida supone una herramienta de capacitación general que permite:

  • Comprender cómo se produce la enfermedad a nivel cerebral.
  • Identificar las principales afectaciones derivadas.
  • Establecer relaciones entre las distintas manifestaciones de la enfermedad, posibilitando así el manejo efectivo de situaciones cotidianas.
  • Mejorar y aumentar la calidad de vida del paciente, fomentando el mantenimiento de sus capacidades, autonomía y toma de decisiones durante el mayor tiempo posible.
  • Adquirir habilidades comunicativas dirigidas a facilitar y mejorar la interacción con personas afectadas de Alzheimer.
  • Capacitar al alumnado en la creación de planes de atención individualizada.
  • Aplicar una visión holística e integral en las funciones de supervisión, asistencia y estimulación de personas con Alzheimer.

    Dirigido a:

    Este curso está dirigido a todas aquellas personas que realizan funciones de acompañamiento, atención y cuidado de personas con Alzheimer:

    • Técnicos en atención sociosanitaria en instituciones.
    • Técnicos en atención sociosanitaria en el domicilio.
    • Auxiliares de enfermería.
    • Auxiliares de geriatría.
    • Familiares.
    • Personas cuidadoras informales.

    También está dirigido a profesionales especializados que desarrollan su labor profesional en el ámbito de las personas mayores, sirviendo de actualización, reciclaje profesional y ampliación de conocimientos sobre este tipo de enfermedad neurodegenerativa:

    • Animadores Socioculturales.
    • Educadores Sociales.
    • Trabajadores Sociales.
    • Terapeutas Ocupacionales.
    • Fisioterapeutas.

    De igual manera esta formación puede ser cursada por cualquier persona que desee adquirir conocimientos sobre la atención a personas con Alzheimer desde un enfoque holístico e integral.

Número de horas:35h.
Modalidad: On Line





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    1. Identificación de la enfermedad
      • Dr. Alzheimer
      • Cerebro y Alzheimer
      • Resumen
    2. Alzheimer en la actualidad
      • Alzheimer en la actualidad
      • Incidencia según edad
      • Componente genético
      • Diagnóstico temprano
      • Prevención en Alzheimer
      • Factores de riesgo
      • Señales de alerta
      • Las 4 “A” del Alzheimer
      •  Resumen
    3. Etapas evolutivas y afectaciones cognitivas
      • Etapas y características
      • Alteraciones cognitivas asociadas a la enfermedad
      • Escalas de valoración
      •  Resumen
    4. Atención sanitaria
      • Niveles de atención
      • Higiene y cuidado personal
      • Úlceras por presión
      • Resumen
    5. Atención psicosocial
      •  Calidad de vida
      •  Comunicación
      •  Alteración conductual
      •  Resumen
    6. Cuidados en el hogar
      • Adaptaciones en el hogar
      • Ayudas técnicas
      • Movilizaciones en el hogar
      • Alimentación
      • Resumen
    7. La figura de la persona cuidadora
      • La figura de la persona cuidadora principal
      •  Resumen
    8. Posibles tratamientos y actividades
      • Tratamientos farmacológicos
      • Tratamientos no farmacológicos
      • Estimulación cognitiva
      • Entrenamiento de las Actividades de la Vida Diaria
      • Resumen
    9. Plan de atención integral individualizado
      • Justificación del uso de planes de atención individualizada
      • Objetivos generales y específicos
      • Estructura básica
      • Ejemplo práctico
      • Resumen