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Accesibilidad de la información y la comunicación. La diversidad de personas usuarias

Duración :30h.Modalidad: Online Objetivos: Facilitar información para el diseño de medios y recursos educativos tecnológicos que se adapten a las necesidades específicas, y cumplan con los estándares y accesibilidad universal.Descripción de aquellas ayudas tecnológicas y recursos educativos que den respuesta a las necesidades específicas del alumnado con diferentes discapacidades.Formarse sobre los beneficios que aportan el […]

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Photoshop CS4

Curso Contenido Curso Número de horas:75h.Modalidad: On Line Objetivos: Adquirir los conocimientos prácticos necesarios para poder trabajar con Photoshop CS4 para la edición de imágenes o el retoque fotográfico. Dirigido a: A empleados de cualquier tipo de empresa, especialmente diseñadores gráficos y fotógrafos aficionados. Capacita para: Para la edición de imágenes y el retoque fotográfico

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Illustrator CS6

Curso Contenido Curso Duración: 50h.Modalidad: On Line Objetivos: Conocer la interfaz del programa y las distintas configuraciones de espacios de trabajo.Administrar los documentos con los que se trabaje y aprender a visualizarlos de distintas maneras.Conocer las distintas herramientas de diseño vectorial y aprender a trabajar con las formas básicas de todo diseño.Aprender a utilizar las

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Ilustraciones CorelDraw X5

CorelDRAW es una aplicación informática de diseño gráfico vectorial, es decir, que usa fórmulas matemáticas en su contenido. Esta, a su vez, es la principal aplicación de la suite de programas CorelDRAW Graphics Suite Curso Contenido Curso Número de horas: 50h.Modalidad: On Line Objetivos: Desarrollar las habilidades necesarias para trabajar con Corel Draw, de manera

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Adaptaciones curriculares para el alumnado con altas capacidades desde la tutoría

Número de horas:30h. Modalidad: On Line Objetivos: Conocer las características que definen al alumnado con altas capacidades. Diferenciar los distintos modelos explicativos del alumnado con altas capacidades. Conocer los aspectos básicos de la detección y valoración psicopedagógica del alumnado con altas capacidades. Identificar los diferentes factores a evaluar para la detección de las necesidades educativas

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