Número de horas:30h.
Modalidad: On Line
Objetivos:
Reconocer el rol del docente como guía y facilitador del proceso relacional y de comunicación en el aula.
Identificar el concepto de inteligencia emocional.
Desarrollar la aplicación de la educación emocional en el aula a través de la tutoría.
Descubrir en profundidad el concepto de aprendizaje cooperativo.
Conocer recursos para poner en la práctica el aprendizaje cooperativo.
Dirigido a:
Capacita para:
Contenido Formativo
El educador como experto en relaciones
Introducción
Las relaciones en el aula
El educador: roles
El educador: experto en relaciones
La tutoría y la educación emocional
Introducción
La dimensión emocional
Inteligencia emocional
Competencia emocional
Educación emocional
Tutoría y educación emocional
El aprendizaje cooperativo como encuentro personal y emocional en el aula
Introducción
Aprendizaje cooperativo: definición y características
Ventajas del aprendizaje cooperativo
Dificultades del aprendizaje cooperativo
Grupos de trabajo colaborativo
Estrategias simples y complejas de aprendizaje cooperativo
Introducción
Condiciones iniciales para la práctica del aprendizaje cooperativo
Estrategias simples y complejas de aprendizaje cooperativo
Recursos útiles para el profesorado
Introducción
¿Qué se entiende por recurso en educación?
Clasificación de los recursos educativos
Características y funciones de los recursos educativos
Las relaciones en el aula: recursos